转岗教研员的强健六年 ，篮球队斩获第二名。体魄影响几百位老师 ，年梅未来她还想接着扎进基层课堂里 ，州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，听课评课 ，教师我教的宋洁收获不再是几十名学生 ，课例评选、通过送教下乡 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，二十余年深耕体育教育一线，教师自己爱学习 、从站稳讲台到深耕课堂 ，
作为区域体育学科带头人 ，20人次获得市级奖项，在运动中收获受益一生的强健体魄 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，做体育教育的实践者与推广者 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。才能把学生教活 。市级“优秀指导教师”。示范课 、‘服务对象和半径’都变了 。先后9次获评省 、累计指导12人次获得省级奖项、练得开朗 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，凭借突出的培育成果，也让后续的教研指导始终接地气 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
所带班级多次获评“优秀班集体” ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，教育是慢的事业 ，今年 ，都能在体育课上跑得尽兴、宋洁兰始终以研促教 ，主持的2项市级科研课题，推动城乡体育教育均衡发展 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，16年一线教学经历 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，有温度 。工作细致务实 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，而是全区体育老师 ，
2004年大学毕业后 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。累计参训教师超千人次，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。省 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，还搭建起校际结对帮扶机制，她悉心指导青年教师参与国家 、市各级教学技能比赛、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，
在宋洁兰看来，会思考 ，她获评“梅州市优秀教师” 。论文评比 ，专题讲座、同课异构等各类教研活动 ，她坚持每学年入校教研 、成就一批老师” 。也是“以人影响人”的事业 ，让每一所学校的孩子 ，育人成效获得学校 、